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宁夏2021年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲

时间: 2020-12-18 来源:365官方体育中文版

                                                                     宁夏2021年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲

                                                                                                  教育类

                                                                                            第一部分考试大纲说明

      1.指导思想。为了认真落实《国家职业教育改革实施方案》和自治区《深化产教融合推进职业教育改革发展实施方案》要求,落实国家“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。根据《宁夏回族自治区高等职业教育分类招生考试改革实施方案(修订)》(宁教学〔2020〕62号)文件的通知精神,特制定教育类专业职业技能测试大纲。

      2.考试目的。本测试大纲是为应用型本科层次、高职(专科)层次院校教育类专业入学考试而制定的,旨在考察学生对教育类专业理论知识和技能操作的掌握程度,既测试学生的综合素质,也测试学生的专业技能,为中等职业技术学校学生进一步继续学习提供依据。

    3.适用范围。教育类考试大纲适用于学前教育、小学教育(全科培养)专业的技能测试。

    4.考试科目与分值。学前教育专业测试分为两部分,总分300分,其中基本素质测试20分,专业技能测试280分。小学教育(全科培养)专业测试分为三部分,总分300分,其中艺术素养100分,粉笔字100分,教育教学技能100分。

                                                                           第二部分 学前教育专业

 一、基本素质测试(20分)

评分标准:

1.五官端正,体形匀称,四肢无残疾,无纹身,面部无明显特征和缺陷。(5分)

2.职业素质提问。(15分)

二、专业技能测试(280分)

其中幼儿故事讲述80分、幼儿歌曲弹唱80分、舞蹈80分、主题简笔画40分,以上四项考生均需进行测试。

(一)幼儿故事讲述(80分)

评分标准:

1.基本功(20分)

①语音标准,口齿清晰,语速事宜,表达流畅,内容完整。

②恰当、自然地运用语言技巧;感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫

③脱稿讲述。

2.表现力(20分)

①语气、语调、动作、表情符合角色形象,符合故事内容和特点,有感染力。

②故事内容加工合理,表现具有个性。

3.儿童化(40分)

①讲述富有童趣,适合幼儿学习与欣赏。

②恰当运用态势语言,能激发幼儿倾听兴趣和亲和力。

测试要求:

(1)候考时间为10分钟/人

(2)测试时间为3-5分钟/人

(3)测试内容现场抽取

(二)幼儿歌曲弹唱(80分)

1.钢琴弹奏(40分)

自备一首钢琴曲(风格不限、要求背谱),现场弹奏

评分标准:

①节奏正确,音乐完整,有一定的音乐层次处理。(10分)

②弹奏姿势正确(弹奏状态、手形、指法)。(10分)

③弹奏作品连贯,乐句明确,并有弹奏技术上的难点,音乐表现较好,对弹奏作品有一定的理解及表现力。(20分)

2.幼儿歌曲弹唱(40分)

现场从以下幼儿歌曲中抽取一首现场自弹自唱(40分)

《新年好 》                      F调

《时间像小马车》                 F调

《小红帽》                       D调

《音阶歌》                       C调

《小螺号》                       G调

《假如幸福你就拍拍手》           G调

《小燕子》                      降B调

《小小雨点》                     F调

《游击队歌》                     C调

《共产儿童团歌》                 D调   

评分标准:

①基本功(10分)

a.儿童歌曲演唱完整,音准节奏准确,咬字吐字清晰,歌词准确无误;真假声结合自然,声音通畅

b.根据儿童歌曲的原调准确弹奏,指法、触键规范;和弦编配、和声织体运用恰当。

c.弹唱配合协调,声部平衡,弹唱流畅、完整儿童歌曲弹唱完整,音准节奏准确,吐字清晰,歌词准确无误;真假声结合自然,声音通畅。

②表现力(10分)

a.演唱情绪的处理独到,彰显歌曲个性。

b.根据歌曲意境编配和声织体,旋律演奏具有美感;准确处理伴奏音色,合理配合歌曲演唱,根据儿童歌曲的原调准确弹奏,指法、触键规范;和弦编配、和声织体运用恰当。

③儿童化(20分)

a.歌曲弹唱富有美感和童趣,能引发幼儿欣赏的兴趣

b.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点,适合幼儿感受与欣赏、表现与创造

c.声音能准确表达歌曲情感,塑造儿童歌曲音乐形象,适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。

d.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点,适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。

测试要求:

(1)候考时间为10分钟/人

(2)测试时间为5-8分钟/人

(三)舞蹈(80分)

1.舞蹈基本功(20分)

评分标准:

①软开度(10分)

a.扶把搬前腿(2分)

b.扶把搬旁腿(2分)

c.把下下腰(2分)

d.横叉(2分)

e.竖叉(2分)

②技术技巧(10分)

旋转类,跳跃类,翻腾类技巧,能完成一项加3分,最高不超过10分。

2.舞蹈剧目表演(60分)

自备一个舞蹈片段,风格不限,现场展示。

评分标准:

①表演连贯、完整。(20分)
②具有一定的节奏感和协调性。(20分)
③舞蹈风格把握准确,具有一定的艺术表现力。(20分)

测试要求:

①候考时间为10分钟/人

②测试时间为5-7分钟/人

③自备音乐(mp3格式u盘存储)

(四)主题简笔画(40分)

评分标准:

1.基本功(10分)

①构图合理,线条简洁、流畅

②造型形象、生动,色彩鲜艳、搭配协调,主题鲜明,画面丰富

2.表现力(10分)

画面富有美感,具有新颖性和个性表现

3.儿童化(20分)

①画面生动,富有童趣,适合幼儿欣赏

②巧妙运用工具技能,充满儿童质朴之美

测试要求:

(1)候考时间为10分钟/人

(2)测试时间为20分钟/人

(3)考试内容现场抽取

(4)考生自备画笔、橡皮

                                                                          第三部分 小学教育(全科培养)专业

职业技能测试包括艺术素养、粉笔字、教育教学技能三大类共计300分,以上三项考生均需进行测试

一、艺术素养(100分)

考生从歌曲演唱、主题简笔画、舞蹈三项艺术素养中任选一项进行测试。

(一)歌曲演唱(100分)

自选一首歌曲(风格不限、要求演唱中文歌曲),现场演唱。

1.评分标准:

(1)选歌曲内容思想性强、健康向上;(20分)

(2)能准确把握歌曲的旋律、音准,节奏准确,咬字吐字清晰,声音通畅,演唱完整;(30分)

(3)唱歌过程中不跑调、离调、不停动;(20分)

(4)理解歌曲内涵,把握对歌曲旋律及歌词理解 ,情感投入到位;(20分)

(5)精神饱满、仪态大方,服装整洁。(10分)

2.考试要求:

(1)备考时间为5分钟/人;

(2)考试时间为3-5分钟/人。

(二)主题简笔画(100分)

1.考试内容:根据提供的考核主题要求进行创作。

2.评分标准:

(1)基本功(25分)

①造型形象、生动、主题鲜明、画面丰富;

②构图合理,线条简洁、流畅。

(2)表现力(25分)

画面富有美感,具有新颖性和个性表现。

(3)儿童化(50分)

①画面生动,富有童趣,适合小学生欣赏;

②巧妙运用工具技能,充满儿童质朴之美。

3.考试要求:

(1)考试时间为20分钟/人;

(2)考生自备画笔、橡皮。

(三)舞蹈(100分)

测试分为舞蹈基本功(40分)和舞蹈剧目表演(60分)二部分。

1.舞蹈基本功(40分)

评分标准:

(1)软开度(30分)

①扶把搬前腿(5分)

A、前180度主力腿能保持直立,胯跟端正(5分)

B、前160度-130度主力腿能保持直立,胯跟端正(3-4分)

C、前90度-120度(1-2分)

D、无法完成(0分)

②扶把搬旁腿(5分)

A、旁180度主力腿能保持直立,胯跟端正(5分)

B、旁160度-130度主力腿能保持直立,胯跟端正(3-4分)

C、旁90度-120度(1-2分)

D、无法完成(0分)

③把下下腰(10分)

A、能把下站立完成下腰(10分)

B、扶把完成下腰(6-8分)

C、跪下腰(2-4分)

D、无法完成(0分)

④横叉(5分)

A、胯跟和地面能完全贴合,能保持膝盖外开,绷脚背(5分)

B、胯跟和地面距离高于20厘米,能保持膝盖外开,绷脚背(3-4分)

C、胯跟和地面距离高于30厘米(1-2分)

D、无法完成(0分)

⑤竖叉(5分)

A、胯跟和地面能完全贴合,能保持膝盖外开,绷脚背(5分)

B、胯跟和地面距离高于20厘米,能保持膝盖外开,绷脚背(3-4分)

C、胯跟和地面距离高于30厘米(1-2分)

D、无法完成(0分)

(2)技术技巧(10分)

旋转类,跳跃类,翻腾类技巧,能完成一项加3分,最高不超过10分。

2.舞蹈剧目表演(60分)

自备幼儿舞蹈、民族、古典、当代舞蹈其中任一种类的一个片段,现场展示。

评分标准:

(1)表演连贯、完整。(10分)

(2)具有一定的节奏感和协调性。(20分)

(3)舞蹈风格把握准确,具有一定的艺术表现力。(30分)

考试要求:

(1)候考时间为10分钟/人

(2)考试时间为5-7分钟/人

(3)自备音乐(mp3格式u盘存储)

二、粉笔字考核(100分)

用楷书书写提供的一首五言绝句。

1.评分标准:

(1)书写(30分):格式标准、规范,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字;

(2)结构(30分):结构合理,笔画流畅,字迹清楚,字形大小适中,分布匀称;

(3)字形(20分):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美;

(4)效果(20分):美观大方,卷面整洁,无涂改。

2.考试要求:

考试时间为10分钟/人。   

三、教育教学技能(100分)

1.考核内容:学生从提供的20个人教版小学语文、数学教学内容中抽取一个作为考核内容进行现场试讲。

语文教学内容:《秋天的雨》《掌声》《送元二使安西》《富饶的西沙群岛》《麻雀》《海上日出》《暮江吟》《小马过河》《呼风唤雨的世纪》《西门豹治邺》

数学教学内容:《20以内退位减法》《表内乘法(一)》《角的初步认识》《表内除法(一)》《数据收集整理》《多位数乘一位数》《长方形和正方形》《分数的初步认识》《年、月、日》《认识人民币》

2.评分标准:

(1)用普通话正确、流利开展教学,普通话读准字音,发音标准,吐字清晰,声音洪亮;(10分)

(2)教学语言规范,口齿清楚,语速适宜,表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力;(10分)

(3)举止自然大方,有亲和力,衣饰得体,符合教师的职业特点;(10分)

(4)教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出;(20分)

(5)教学结构合理,条理清晰,能较好的控制教学节奏;(20分)

(6)能根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法;(20分)

(7)板书规范、美观。(10分)

3.考试要求:

(1)候考时间为20分钟/人;

(2)考试时间为8-10分钟/人;

(3)考核所需教具自备。


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